La scienza rivede il concetto di bambini ad alto potenziale

[Antonello Buzzi]

Un’analisi su performer di livello mondiale mostra che l’eccellenza adulta raramente deriva da risultati precoci o da una specializzazione intensiva.

https://www.tomshw.it/scienze/bambini-gifted-sbagliato-il-metodo-educativo-2025-12-22